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职业生涯规划 课题引领示范
发布时间:2019-04-15 16:33    来源:未知    浏览次数:
        2019年3月20日上午,衡阳幼儿师范学校刘益民课题团队召开了《中职职业生涯规划课程教学视阈下的“四大人才培养工程”培养核心素养途径研究》国家级课题开题推进会。会议由学校课题负责人、副校长刘益民主持,课题组核心成员康素洁、王卫飞、莫文艳、彭云英、廖文丽等老师参会。
        会上,刘益民校长从课题背景、核心概念、研究价值等对课题进行了简单的介绍。当前职业教育学生职业素养评价面临新挑战,如何基于企业用人单位和中职学生可持续发展的需求,建立起科学的中职学生职业素养评价标准体系,是当下职业教育体系创新不可回避的重要课题。中职职业生涯规划课程作为德育核心课程,在面对该课程教学要求中的核心素养培养和提升的现状与企事业需求的目标及学校对中职学生的本质评价目标等不一致的问题时,课题组将重点研究如何贯彻执行“四大人才培养工程”这一模式来解决这一现状,即用读书益智工程来解决职业理想素养问题;用大赛励志工程来磨砺职业人格素养;用社团奠基工程来直面职业意识素养;用岗位练兵工程来修炼职业关键能力。同时,会上明确了团队各成员的任务分工,刘校长强调大家齐心协力,高效率、高标准、高质量按期完成课题研究。
        此次推进会的召开,给课题组成员指明了课题研究的方向,突出合作、担当意识,提倡团队成长、伙伴成长,必将推动《中职职业生涯规划课程教学视阈下的“四大人才培养工程”培养核心素养途径研究》课题研究工作迈上新台阶。

 
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